***拓展训练课程品牌企业「多图」

佛山东大户外拓展培训中心立于佛山市南海区，其业务覆盖***各地，是***从事户外拓展，团队拓展，素质拓展，企业户外拓展，企业团队拓展，企业野外拓展，团建活动，企业管理，冬令营，执行力打造，团队凝聚力，销售精英打造的培训机构。

将拓展动中所得到的启示与实际生活联系起来，获取实际意义。

***拓展训练课程分享的时间依据活动的具体设置决定，如果是较为简单的活动，分享时间应该控制5分钟以内，如果是较为复杂、实际意义较强的活动，可以延长分享时间。分享的方式可以为自然式，即各小组围坐在地上，自由发言，将已的心得与队友分享，或集体得出需要澄清的问题反馈给教练；3、缺乏针对性，不能根据客户自身情况设计有针对性的项目，无法解决实际问题。也可以为强制性，即教练以点名的形式让学员发表自己的意见或看法。

拓展活动并非体育加娱乐，而是对正统教育的一次提炼和综合补充。通过训练课程能够有效地开发企业人员的潜能，提升和强化个人心理素质，激发团队精神，户外拓展增强团队凝聚力，更为融洽地与群体合作；通过这次拓展训练，使职工在享受游戏快乐的同时，提升了在团队协作中的比拼意识，进行了一次全新思维能力的拓展，使大家收获了专心与效率、团队与荣誉、责任与担当、感动与力量等。学习欣赏、关注和爱护自然。培训制度的贯彻推行要贯穿于培训体系的各个环节，要通过实际的运行才能得到检验，对培训制度中存在的问题进行修改，调整和完善，不可能一步到位。

户外拓展训练五步循环：体验式学习是用以激发个人潜能，提高企业生产力的新型学习方式。这种学习方法的前提是：体验先于学识，同时，学识与意义来自参加者的体验。每个参加者的体验都是不一样的，因为这个学习过程运用的是归纳法而不是演绎法，是由参加者自己去发现、归纳体验过程中提供的知识。体验——此乃过程的开端。参加者投入一项活动，并以观察、表达和行动的形式进行。这种初始的体验是整个过程的基础。在趣味协同比赛中，每一个活动项目都经过精心设计，看似简单的事情，如果不去认真执行，不合理分配，那就会复杂化，难以完成。